第四季 ( 10月至12月 )
0000C 神學治學法（粵語）
0000M 神學治學法（普通話）
講師：丘放河博士 B.A., M.Div., D.Min. (本院院長、實踐系教授)
本課程幫助學員了解和反省甚麼是讀神學、神學教育的理念是如何，進而簡介修讀神學的概念和方法，訓練學員把握和運用學問及研究技巧，明白如何研讀學術作品，並了解論文寫作技巧及本中心所訂定的學術報告及論文寫作基本格式。
2000C 神學研究導引 （粵語）
2000M 神學研究導引 （普通話）
講師：李成章老師B. Soc. Sc., M. Div., Th.M., Th.D./Ph.D. Candidate
本科為神學科的基礎課程，旨在簡介神學的涵義、資源、四大範畴; 概述各門科的相互關係、研究方法。在完成此課程時，學員應能初步的了解神學的性質、範畴、各門科的內容及研究方法; 啟示、傳統和教義的定義與實踐作用, 生命改造教會更新等所謂緒論問題(prolegomena), 作為修讀其他神學科目的準備。故此, 本科也是核心科。
2142C 生態神學 （粵語）
2142M 生態神學 （粵語）
講師：陳家富博士 B.A. (Hons.), M.Phil., M.Phil., Ph.D.
生態神學旨在一方面重尋基督宗教傳統中的生態智慧，用以對治當前環境的生態災難和不公義的景況；同時，又嘗試因著生態危機所提出的挑戰來更新甚至批判基督宗教傳統。因此，生態神學不僅關心基督教如何回應生態和環保等問題，它更為基督教在一個生態危機的時代中作出更新和轉化的機會。
講師：屈思宏博士 B.Sc.(Hons.), M.Sc., M.Div., Th.M., Ph.D.
本科目將簡介加爾文的基本神學思想，內容主要來自中文版《基督教要義》(1559) 。老師將帶領同學反省加爾文神學如何為今日華人教會提供屬靈與神學的洞見。
3110C 實用講道法 （粵語）
3110M 實用講道法 （普通話）
講師：丘放河博士 B.A., M.Div., D.Min. (本院院長、實踐系教授)
透過對聖經的分析、解構、集結和分類，結合現實生活中的種種，學習如何實際地匯合成一篇生動的講章，讓講 者及聽者都有所裨益。
3125C 敬拜讚美縱覽（粵語）
3125M 敬拜讚美縱覽（普通話）
講師：吉中鳴牧師 B.Th., B.A., M.Div., D.Min.
此科目旨在讓學生以縱觀的層面了解敬拜讚美，從聖經的角度去認識它。也帶學生認識現今教會不同種類的敬拜模式，從古到今的敬拜歷史，藉此分析敬拜項目的內涵及意義。另外，內容也包括了一些敬拜帶領者及團隊對於敬拜讚美的基本原則，對於選詩歌的基本原則及認識，包括：如何選一些屬於敬拜的詩歌？ 怎樣處理整個敬拜讚美的流程？及流暢感的敬拜又是什麼？
3130C 宣教使命與行動（粵語）
3130M 宣教使命與行動（普通話）
講師：許開明博士 B.A., B.D., D.Min., M. Phil., Ph.D.
本科目首先讓學員從聖經觀、歷史觀、文化觀及處境信仰的角度了解宣教的行動，從中讓學員認識歷代教會面對不同時代宣教的挑戰所作出的回應與策略；當中有不少智慧，然而，也有缺失之處；鑑古知今，今天教會當如何自處？際此21世紀，教會當如何面對世俗化、現代主義、後現代主義、反基督思潮、全球一體化、媒體網絡化及人工智能等的各種挑戰？在此大事代中，教會是被動的接受各種挑戰，還是應有合宜的宣教策略及適切的宣教行動呢？許博士曾牧會超過40年，亦有超過20年兼職研究及教授宣教學；自2023年受本中心差派赴英參與宣教，並對宣教學作深入的探究，從而重新並補充本科目過往的不足；就其新的領受，期盼有助學員認識時代挑戰，滿有時代的異象和使命，起來為主作好宣教的事工；是故，本科歡迎所有有心傳福音的弟兄姊妹或有志於藉宣教，彰顯上主國度的教牧長執，修讀此宣教學導論科目，得著宣教的智慧和啟迪。
講師：延玲珍博士 M.A., M.Div., D.Min.
家庭重塑與關輔是探討源自個人的原生家庭和婚後自組的家庭生活 中，因著失功能家庭歷代的問題，沉積隱藏了許多擾人的困惑和傷害，導致家庭中個人偏差的行為模式，帶來家人間異常的互動關係。在邁向「忘記背後，努力面前」的過程中，許多時候需要透過基督徒的關輔協助，使每個在「親密」與「自我」之間掙扎的現代人，可以深刻地經歷到神的大愛和醫治的大能，透過課程學習與自我覺察中，重塑一個更新的自我和健康的家庭之愛。
講師：莊信德博士 M.Div., Th.M., Th.D.
本科目從聖經敘事與系統神學兩個路徑出發，引導學員從三一論、救恩論、人論與教會論的角度認識門徒訓練的真理，並透過舊約摩西五經與歷史書與新約福音書的啟示，讓學員明白門徒訓練作為基督信仰的核心意義，並且願意進一步採取具體的行動來參與重返聖經的門徒訓練。
講師：(吉中鳴博士)
本科目的目的是讓學員認識現代式的敬拜讚美，認識它的歷史來源，及此模式的操作的面面觀。從中也讓學員從聖經的角度去理解此類敬拜的原則，也使他們懂得如何去運用這模式於敬拜之中。課堂上會以從閱讀指定的書籍中探討及回應教會在這敬拜事工上的實際運作的得與失，例如，選詩原則，流程的設計，敬拜帶領者與隊友的配搭，會衆的参與，氣氛的掌握等等，而從中找出改進之意見。經過這學習，盼望學員們不單止了解此類事工之外，還拿捏到它的精意繼而可以有效的開展此事工。
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